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【求职感悟】2018届外国语言文学系毕业生邹芳铭求职录——校企合作铸就职业成长之路

时间:2018年05月11日 11:16    来源:二四六免费资料大全    作者:    阅读:次

我是2018届外国语言文学系英语专业的毕业生邹芳铭,现就职于我校校企合作企业沃迪学科英语合川中心,担任英语教师一职。我主要负责6到12岁小孩的趣味英语教学以及与家长及时沟通等方面的工作。

沃迪学科英语主要致力于3到18岁孩子的英语学习,引进的美国原版K12教材,采用以学生为主体的趣味教学模式,不仅能激发孩子学习英语的兴趣,还能使孩子在游戏中学到英语。

“壳”而出享“新生”

刚进入大学的时候,我就像个第一天上学的小孩,对一切都充满了好奇,对一切都一无所知,对未来职业的选择更是没有考虑过。我是一个有社交恐惧症同时也极度自卑的人,这使我我永远不会忘记加入学生会后的第一次聚餐,那种面对一群陌生人的极度惶恐和高度紧张。我不怎么敢吃东西,更不敢主动和身边的人讲话,我一直躲在那个安全舒适却与世隔绝的壳里。但我知道,这个壳看似在保护我,实则对我伤害很大,于是我下定决心,要尽我所能冲破这坚固的壳,以获重生。

我逼迫自己参加了许多自己热爱却要暴露在人前的活动:十佳歌手比赛,校园合唱大赛,甚至参加了英语演讲比赛……迈出这些艰难的步伐需要绝对的勇气,就在这一次次的突破中,感谢老师和朋友的鼓励,我那沉重的自卑包袱变得越来越轻,克服了社交恐惧之后,才真正意义上开始考虑自己的职业生涯,考虑自己未来发展之路。

校企合作促“蜕变”

在面临对自己未来职业的规划,和周围的人一样,一开始我并不知道自己未来要做什么,我只是知道今后我一定会从事英语相关的工作,所以有了这个大方向,我首先得做的就是努力把英语学好,丰富自己的课余生活和社会实践。直到一次偶然的机会,我去了英孚青少儿英语当助教,我对于小孩和教师的职业的认知和态度发生了天翻地覆的变化,促使我立志毕业后要成为一名英语教师。于是我明白了很多时候,我们对一件事请的认知很可能源于刻板印象或大众评价,当我们亲身经历接触以后再去评判也不迟,否则我们很可能会错过自己真正热爱的东西。在清楚认知自己的发展目标后,我便开始向着这个目标不断进发。我积极和任课老师沟通,从他们的身上吸取教学经验,学习教学方法。我像一株渴望成长的小苗,不断的在学校这片沃土上吸取着养分。直到今年的四月,我校校企合作企业沃迪英语到校举行专场招聘会,当接收到辅导员通知的第一时间,我就报名了,因为我知道这是我成为一名英语老师需要迈出的第一步。通过能力面试和英语面试,我成功入职并成为了一名英语老师。这使我从学生蜕变为老师,让我有了全新的身份,全新的责任。

回首过往诉“经验”

大学四年的时间一定要学会把握好每一天,通过每一件细微的事情提升自己,哪怕只是多读一本书,多看一部经典电影,多参加一次自己喜欢的活动,它们也会成为垫脚石,或许你不知道这些垫脚石会将我们引向何方,但它们很可能会成为帮助我们迈过某次机会的门槛。我的经历告诉我,抓住机遇不断努力,把握住学校提供给我们的每一个发展平台,才能成就我们更美好的未来。

 

 

(外国语言文学系供稿)

(就业创业指导与服务中心宣)

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